Sekolah Tinggi Ilmu Hukum (STIH) IBLAM resmi menerapkan kebijakan soal penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam proses perkuliahan di kampus STIH IBLAM. Peresmian tersebut dilaksanakan di Main Campus STIH IBLAM, Jakarta Selatan, Rabu (3/7/2024).
“Kebijakan ini efektif diterapkan pada semester ganjil tahun ini secara resmi di STIH IBLAM,” ujar Ketua STIH IBLAM Dr. Gunawan Nachrawi saat Launching Kebijakan AI dan Sosialisasi Peraturan AI untuk Dosen di Kampus Utama STIH IBLAM Jakarta, Rabu (3/7/2024).
Baca Juga:
- STIH IBLAM Sajikan Kelas untuk Buruh dengan Pendidikan Berkualitas
- STIH IBLAM Tawarkan Kuliah Hukum dengan Konversi Pengalaman Kerja, Minat?
Kebijakan ini bermula saat Ketua Yayasan STIH IBLAM, Rahmat Dwi Putranto mengikuti pertemuan pakar hukum di San Fransisco Amerika Serikat beberapa waktu lalu. Pada saat itu, perguruan tinggi luar negeri telah menerapkan kebijakan penggunaan AI dalam proses belajar mengajar.
Saat ini di Indonesia, belum banyak perguruan tinggi yang menerapkan kebijakan ini. Dalam rangka menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi, maka STIH IBLAM merasa perlu untuk menggunakan AI dalam proses perkuliahan yang tentu dengan kebijakan yang menyertainya.
“Kami menerapkan persentase untuk mentolerir penggunaan AI. Jadi tidak semua karya tulis itu AI semua. Dosen dan mahasiswa harus tetap berpikir mandiri,” kata Gunawan.
Ia tidak ingin kebijakan penggunaan AI tersebut membuat dosen menjadi tidak maksimal mengajar. Jadi, akan ada evaluasi berkala yang dilakukan pihak STIH IBLAM setelah program ini dilaksanakan.
“Kami mengimbau agar dosen menjunjung etika karena dosen memiliki kedudukan tertinggi dalam proses pendidikan dan berpengaruh pada kualitas pengajaran,” lanjutnya.
Gunawan paham betul bahwa penggunaan AI di lembaga pendidikan akan mengurangi peran dosen karena digantikan oleh teknologi. Melihat efek tersebut, maka STIH IBLAM telah menyusun kebijakan untuk meminimalisir hal tersebut.
Wakil Ketua STIH IBLAM Dr. Marjan Miharja mengaku khawatir atas kebijakan penggunaan AI di lingkungan STIH IBLAM. Ia khawatir dosen akan berhenti bertransformasi, mengeksplorasi, dan meningkatkan kapasitas diri karena terlena atas kemudahan AI tersebut.
Untuk itu, lewat Surat Keputusan Yayasan STIH IBLAM, dikeluarkan peraturan mengenai penggunaan AI yang hanya sebagai alat bantu dan bukan untuk keseluruhan proses mengajar para dosen baik untuk tugas sehari-hari maupun tugas akhir mahasiswa.
“Kami tidak ingin gagasan dan ide dosen ‘mati’ karena penggunaan AI, padahal ini kan hanya alat bantu. Kami ingin hidup berdampingan dengan teknologi, bukan anti teknologi,” jelasnya.
Surat keputusan tersebut untuk memastikan penggunaan AI yang bertanggung jawab dan etis. Kemudian, dosen dan mahasiswa yang menggunakan AI harus jujur telah menggunakan AI dalam karya tulisnya.
“Dalam penggunaannya juga tidak akan didiskriminasi antara mahasiswa dan dosen yang menggunakan AI dengan yang tidak,” lanjutnya.
Seluruh penggunaan AI semata-mata harus mempunyai nilai kebermanfaatan dalam penelitian serta tidak berlebihan dalam penggunaannya. Untuk tugas-tugas yang menggunakan AI harus diakui oleh penulis dengan mencantumkan turnitin sekurang-kurangnya 20 persen.
“Pemanfaatan ini akan dievaluasi untuk melihat apakah ada yang kurang dan tidak tepat nantinya.”
Ia berharap penggunaan teknologi bagi proses belajar mengajar di STIH IBLAM dapat membawa kemaslahatan dan dapat mengembangkan potensi diri baik bagi dosen maupun mahasiswa STIH IBLAM.